Nyam, nyam, bon profit! De vegades ens hem de menjar les nostres pròpies paraules. Li passa a tothom, i a mi també. Avui me n'he de menjar, però una miqueta.
L'últim dia, parlava a SENSE SORPRESES i reivindicava el fet que els mestres no som els instigadors d'aquest consum de TIC a nivell lúdic per part dels nens i nenes. Bé, puntualitzarem: no som els principals instigadors, però no estem lliures de culpa (per sort, no tots).
Explico la situació: audició al Palau de la Música Catalana. Portem els alumnes a veure l'espectacle "Cobla 2.0". La sala, plena de nens i nenes amb els seus mestres. Estan a punt de començar. Se sent l'avís habitual: "No està permès de fer fotografies, gravar... apagueu els mòbils... bla bla bla". La meva sorpresa és majúscula quan en plena actuació de la cobla, més d'una mestra, treu el mòbil, la càmera, i au, a fer fotos als nens, als músics, etc.
Primera reflexió: què aprenen els nens sobre el respecte a les normes establertes en un espectacle? Quin model!
Quan s'acaba el concert, anem sortint tots del Palau i, quan encara érem a les escales, una altra mestra agafant l'Iphone i a tocar la pantalla, cap a aquí, cap allà... De veritat... cal? No pot esperar? Els nens i nenes han de veure que els adults no poden viure sense estar connectats? Està comprovadíssim que això crea addicció. Els mestres n'hauríem de ser tots exemple.
Vet aquí un blog que parla una mica de tot i de res, en un món de bojos que avança cap a no se sap on a una velocitat de sinistre total.
dimecres, 30 de gener del 2013
dimarts, 29 de gener del 2013
SENSE SORPRESES
De sobte en menys d'una setmana afegeixes dues paraules noves al diccionari personal: gossip i informer. I l'únic que produeix és la constatació de la degradació de la societat en la què vivim. Fer el xafarder professional per divertir-se, mentir per fer mal.
Les noves tecnologies (que ja no cal dir noves, eh?) ens han portat un nou programa o aplicació (no sé com es diu en realitat), en què l'únic objectiu és fer el xafarder, però amb uns quants peròs: tot anònim, pots dir el què et doni la gana, t'ho pots inventar, pots destrossar la vida de qui vulguis impunement.
Però de veritat a algú li ha sorprès? Que potser no es veia a venir? Algú dubtava que cervells poc desenvolupats en empatia i educació no emprarien aquestes tecnologies en fer mal? Algú es creia que els nens, adolescents i joves (i alguns no tan joves) no utilitzarien tot això per fer mal tot auto-defensant-se dient que només és una broma?
Sí, és clar, com les bromes que es fan dia a dia a l'escola, quan un nen o una nena acaba plorant. Agafes el causant de la "broma" i li preguntes com és que tal persona plora si era una "broma". El causant de l'ofensa se n'adona i rectifica, perquè veu el mal que ha causat. Però, oh, internet... la meravella de les meravelles! Podem gastar aquestes bromes sense veure el mal que causem! No cal veure com s'ho passa malament l'altra persona, i no cal que ningú sàpiga que sóc jo el causant del dolor. Fantàstic, eh?
I tots els nostres nois i noies, embadalits per tant poder.
Ep! Que ja surten els experts! Un diu, "tot això té l'arrel a l'escola... és als centres educatius on cal treballar"... PERÒ QUINS NASSOS! Són els mestres els que han donat als nens jocs i estris que no són per a la seva edat? Són els mestres els que han esborrat la infantesa per a crear una preadolescència a partir dels 9 anys? Són els mestres els que han regalat mòbils o tablets a nens que no tenen ni deu anys? Són els mestres els que han donat als nens i nenes barra lliure de les tecnologies? Són els mestres els que permeten que els nens menteixin i es creïn perfils en xarxes socials? Au va, deixem-nos de sarcasmes, i que tothom comenci a reconèixer culpes. Donar accés a tanta tecnologia en edats matineres té efectes secundaris! I qui pensi que no, que miri el què està passant!
I encara algú dirà: "Ets un antiquat! Els nens han de fer servir totes aquestes tecnologies!" Doncs mira, primer de tot, tant de bo no haguem de començar a lamentar mals majors; i segona, prefereixo ser un antiquat que vol que els nens utilitzin el què toca a cada moment, que no pas ser un "progre" que maleduqui les criatures i no tan criatures amb l'excusa de la modernitat.
Les noves tecnologies (que ja no cal dir noves, eh?) ens han portat un nou programa o aplicació (no sé com es diu en realitat), en què l'únic objectiu és fer el xafarder, però amb uns quants peròs: tot anònim, pots dir el què et doni la gana, t'ho pots inventar, pots destrossar la vida de qui vulguis impunement.
Però de veritat a algú li ha sorprès? Que potser no es veia a venir? Algú dubtava que cervells poc desenvolupats en empatia i educació no emprarien aquestes tecnologies en fer mal? Algú es creia que els nens, adolescents i joves (i alguns no tan joves) no utilitzarien tot això per fer mal tot auto-defensant-se dient que només és una broma?
Sí, és clar, com les bromes que es fan dia a dia a l'escola, quan un nen o una nena acaba plorant. Agafes el causant de la "broma" i li preguntes com és que tal persona plora si era una "broma". El causant de l'ofensa se n'adona i rectifica, perquè veu el mal que ha causat. Però, oh, internet... la meravella de les meravelles! Podem gastar aquestes bromes sense veure el mal que causem! No cal veure com s'ho passa malament l'altra persona, i no cal que ningú sàpiga que sóc jo el causant del dolor. Fantàstic, eh?
I tots els nostres nois i noies, embadalits per tant poder.
Ep! Que ja surten els experts! Un diu, "tot això té l'arrel a l'escola... és als centres educatius on cal treballar"... PERÒ QUINS NASSOS! Són els mestres els que han donat als nens jocs i estris que no són per a la seva edat? Són els mestres els que han esborrat la infantesa per a crear una preadolescència a partir dels 9 anys? Són els mestres els que han regalat mòbils o tablets a nens que no tenen ni deu anys? Són els mestres els que han donat als nens i nenes barra lliure de les tecnologies? Són els mestres els que permeten que els nens menteixin i es creïn perfils en xarxes socials? Au va, deixem-nos de sarcasmes, i que tothom comenci a reconèixer culpes. Donar accés a tanta tecnologia en edats matineres té efectes secundaris! I qui pensi que no, que miri el què està passant!
I encara algú dirà: "Ets un antiquat! Els nens han de fer servir totes aquestes tecnologies!" Doncs mira, primer de tot, tant de bo no haguem de començar a lamentar mals majors; i segona, prefereixo ser un antiquat que vol que els nens utilitzin el què toca a cada moment, que no pas ser un "progre" que maleduqui les criatures i no tan criatures amb l'excusa de la modernitat.
diumenge, 27 de gener del 2013
DESAFORTUNAT
Avui, l'edició "Criatures" del diari ARA, està dedicada a la moda i els infants (la roba de les primeres setmanes, la de l'escola, les marques...) Fan un monogràfic, que al meu parer m'ha semblat una mica carregós, però hi ha força cites polèmiques.
Una d'elles, apareix en un petit article on un sociòleg francès, fent referència a les prohibicions de segons quina roba als instituts del seu país, comenta: "Com dius a un adolescent que no ensenyi els melics o els pits quan a la tele es fa contínuament?"
Doncs suposo que de la mateixa manera que a la televisió cada dia veuen violència, gent matant-se i se'ls diu que no és correcte. O quan veuen polítics corruptes que han robat milions i milions i se'ls diu que això no està bé. També a la tele surten exemples de joves ganduls en programes escombraria, i m'imagino que se'ls diu que no són un exemple a seguir. No, si ara resultarà que els joves poden copiar tot el que veuen a la televisió, i que si ho fan, no passa res!
Una d'elles, apareix en un petit article on un sociòleg francès, fent referència a les prohibicions de segons quina roba als instituts del seu país, comenta: "Com dius a un adolescent que no ensenyi els melics o els pits quan a la tele es fa contínuament?"
Doncs suposo que de la mateixa manera que a la televisió cada dia veuen violència, gent matant-se i se'ls diu que no és correcte. O quan veuen polítics corruptes que han robat milions i milions i se'ls diu que això no està bé. També a la tele surten exemples de joves ganduls en programes escombraria, i m'imagino que se'ls diu que no són un exemple a seguir. No, si ara resultarà que els joves poden copiar tot el que veuen a la televisió, i que si ho fan, no passa res!
Etiquetes de comentaris:
educació
dimecres, 23 de gener del 2013
SOBIRANIA
En un dia com avui, crec que cal recordar en Lluís Maria Xirinacs. No sé si li hauria agradat, no sé si tindria fe en aquesta declaració aprovada avui al Parlament.Vull pensar que sí.
Això no es pot parar, o mai més ens tornarem a aixecar!
ACTE DE SOBIRANIA (Lluís M. Xirinacs)
He viscut esclau setanta-cinc anys
en uns Països Catalans
ocupats per Espanya, per França (i per Itàlia)
des de fa segles.
He viscut lluitant contra aquesta esclavitud
tots els anys de la meva vida adulta.
Una nació esclava, com un individu esclau,
és una vergonya de la humanitat i de l’univers.
Però una nació mai no serà lliure
si els seus fills no volen arriscar
llur vida en el seu alliberament i defensa.
Amics, accepteu-me
aquest final absolut victoriós
de la meva contesa,
per contrapuntar la covardia
dels nostres líders, massificadors del poble.
Avui la meva nació
esdevé sobirana absoluta en mi.
Ells han perdut un esclau.
Ella és una mica més lliure,
perquè jo sóc en vosaltres, amics!
Lluís M. Xirinacs i Damians
Barcelona, 6 d’agost de 2007
Etiquetes de comentaris:
Catalunya
Subscriure's a:
Missatges (Atom)


